前言

目前，台灣每年大約三百萬人透過補習班學習英文，而其中成人英語之產值更高達230億元，因此語言學習的研究，一直都是台灣數位學習研究領域中不可忽視的重點之一。而網路的興盛，也帶動了線上學習的風潮，如何有效的結合現有語言科技的技術，藉由網路平台，開發語言學習的網路服務也日益顯得格外重要。

清華大學六年前就在資訊工程系張俊盛教授與外國語文學系劉顯親教授的研究下，結合資訊科技與語言教學研究，推動以語料庫為本的 CANDLE 數位學習計畫，多年來不間斷的提供語言學習的網路服務，風潮，頗受台灣、美國學者好評。

因此本分項計劃旨在利用先進的自然語言處理技術並結合語料庫的特點，以研發適合台灣高階英語學習的教學與測驗方式，並提供自動化資源，輔助教師準備教材、出題、閱卷，並讓學生能夠透過與電腦系統與同儕互動，強化自主學習的效果。

研究目的

語言測驗與語言教學和學習息息相關，然而，人工出題卻是相當費時費力的過程。近年來，電腦輔助產生試題的研究 (Computer-Assisted Item Generation，CAIG)，在自然語言處理領域（Natural Language Processing）裡形成重要的應用研究。電腦輔助自動出題雖僅為自然語言處理領域中剛起步的研究，但有相當大的應用潛力，可提供電腦輔助語言學習所急需的自動化工具。

結合自然語言處理與網路資料庫(Web-as-Corpus)技術來輔助學術閱讀更是近年來的重點研究項目，其目的在於使閱讀內容更為豐富與易於吸收，另一方面亦可輔助閱讀理解測驗(Reading Comprehension Test)的半自動化出題。除此之外，綜觀目前的出題研究，很少有針對英文文法的相關研究，因此我們也採用了以網路為本的作法，以半自動產生英文文法測驗考題。